親愛的 勵友家人

有個感動的消息想與你分享，社工終於有機會陪伴這半年來請假在家的小禹，「踏出家門」了！

小禹因身心狀況，升國中後只去過一次學校。社工家訪時，他總是窩在床上，臉上寫滿了：我不想理你。與他聊天「被句點」更是家常便飯。「孩子像隨時要『冬眠』的狀態」，讓社工非常擔憂。

上次家訪，剛好遇上小禹要回診，社工抓緊時機邀請小禹分享他喜歡的「寶可夢」，這個話題像融化北極冰屋的鑰匙，小禹從如何下載、丟球的技巧、抓寶的撇步，慢慢打開了話夾子。

這次出門，終於不再是家和醫院的「兩點一線」，社工難得地與小禹繞了公園，也看見小禹其實沒有那麼脆弱，他可以自己慢慢下樓梯，可以爬坡，也會開心地大笑。

這一次的「跨越」對社工與小禹都是好大的一步，在感動中，我們也期待著，陪伴小禹跨出心門的那天 ❤

小學二年級的小夏，常用「尖叫」來表達亢奮或生氣。他還喜歡挑性同學、拉扯對方褲子；甚至用年紀小的優勢，任性地指使社工，觀察對方什麼時候會生氣。

深究小夏行為背後的原因，可能與父母離異過程中，嚴重地爭吵、被責罵、被忽略……的創傷經驗有關。因此社工們採「創傷知情」的理念陪伴小夏。

社工與小夏約定，當他出現強烈負面情緒時，請他到想要「冷靜」的空間。

進入小夏冷靜空間前，先經過他的同意，而後在同一個空間陪伴他玩玩具，冷靜情緒。 

確認小夏冷靜後，再與他聊聊感受和想法，給予關懷。

以「創傷知情」的角度幫助受創兒少，提供安全、可靠、穩定的環境，可以幫助他們克服躁動不安的情緒，改變極端的行為模式，有更好的學習與成長！

你看韓劇《少年法庭》了嗎？看見韓國觸法少年的模樣時，是否也想起曾在公園、網咖、撞球間看見這些熟悉的身影？

兒童節前夕，勵友接到一則驚喜訊息：有一群大哥哥&大姐姐，希望能依孩子的心願，預備孩子專屬的「兒童節禮物」！於是一個又一個的「溫馨故事」，就此展開～🎁

你曾因為愛情「暈船」嗎？

你曾一次次後悔不該任對方「予取予求」，卻又在下一段戀情開始後，重蹈覆轍？

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